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English (Teaching Qualification (Gymnasium-level))

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Quick Overview

  • University University of Osnabrück
  • Degree Master of Education (teaching qualification for Gymnasium level)
  • Degree Master of Education, M.Ed.
  • Study Type Second cycle
  • Mode of admission without admission restriction
  • Deadline for Beginning Students 06.05.2024 — 15.07.2024
    Hinweis zu freien Studienplätzen und verlängerten Fristen unter uos.de\bewerben
  • Standard period of study (amount) 4 semesters
  • Study Mode (elucidation) full time
  • Location (main / branches campus) Osnabrück
  • Admission semester summer and winter semester
  • Subject

    Das English (Teaching Degree) gehört zum Studienbereiche School Subjects der Fächergruppe Teaching Degrees.

    Weitere Informationen zum Studienbereich School Subjects.

    Weitere Informationen zur Fächergruppe Teaching Degrees.

     English (Teaching Degree)

  • Field of study
    • Teaching degree for...
      • grammar schools A-level (Sekundarstufe II, classes 5-12/13)
    • kind of Master course according to the KMK consecutive
    • Main instruction language English
    • Further language(s) German
    • Annotation of the Higher Education Institution Students who have the aim of attaining the teaching qualification for grammar schools complete their studies in a tiered course structure. Firstly, the dual Bachelor's degree course at the Universität Osnabrück must be completed or proof provided of an equivalent degree obtained at another university in the appropriate subject, or in a closely related subject with a corresponding teacher-training specialisation. The Master's degree course "Teaching Qualification (grammar school-level)", (oriented towards the professional field of schools) builds onto this; in general, a new application is required.A Master's degree is the prerequisite for admission to postgraduate civil service.In the Teaching Qualification degree course, English is studied in combination with the second subject chosen in the Bachelor's course; for this there are two possible alternatives: Either the core subjects selected in the Bachelor's degree course are studied with the same CP total (variant: core subject/core subject) or the respective main and subsidiary subject with a different CP total (variant: major subject/minor subject), whereby for this variant the respective course components of the Bachelor's degree phase are inverted in the Master's phase.In addition to English, the following can be chosen as a second teaching subject: Biology, Chemistry, German, Geography, Protestant Religion, French, History, Computer Science, Catholic Religion, Art, Latin, Mathematics, Music, Physics, Spanish or Sport.As part of the Master's supplementary course "Complementary Subject for the Teaching Qualification for Grammar Schools" a third teaching subject can be studied\; in addition to English and the second chosen teaching subject, all of the subjects mentioned above and Italian can be studied. Protestant and Catholic Religion are excluded as a third teaching subject, however, if one of these teaching subjects has already been studied as a second teaching subject.In addition to the two teaching subjects, the teacher training core curriculum (Kerncurriculum Lehrerbildung, KCL) is mandatory. As part of this, skills in educational science as well as subject-related didactics are taught.In addition, a basic subject placement in one of the teaching subjects and a supplementary subject placement in the other teaching subject must be completed.The Master's thesis can be written in one of the two teaching subjects, in one of the subject-related didactics or, under certain circumstances, as part of the KCL.If one of the chosen subjects is a modern foreign language, during registration for the Master's degree examination, proof of a three-month course-relevant stay abroad in a country in which this language is the official language must be provided. If the further subject is also a modern foreign language, another stay abroad is not required.
    • Course Website
    • Akkreditierungsrat Logo
      Link to the programme in the Accreditation Council database
  • Access and Admission Requirements
    • Mode of admission without admission restriction
    • Admission semester summer and winter semester
    • Bachelor's or equivalent degree in the respective subject or a closely related subject with a relevant teacher training-specific focus and one of the following teaching subjects: Biology, Chemistry, German, Geography, Protestant Religion, French, History, Computer Science, Catholic Religion, Art, Latin, Mathematics, Music, Physics, Spanish or Sport. In addition, proof of at least 28 credit points in a teacher training-related field of professionalisation, a 5-week school work placement, a 4-week company or social work placement and a sufficient command of German. There are also subject-related admission requirements in accordance with appendix 2 of the admission regulations.
      more information regarding admission requirements
    • Completion of first university degree Bachelor/Bakkalaureus
      (and other qualifications, provided that they are recognised as being equivalent)
  • Programme Dates and Deadlines
  • Studieren ohne Abitur: Zugangsbedingungen und Kontakt
    • In allen Bundesländern gibt es Regelungen, die das Studieren ohne schulische Hochschulzugangsberechtigung ermöglichen - vereinfacht häufig als "Studieren ohne Abitur" bezeichnet. Mehr über den Hochschulzugang für beruflich Qualifizierte finden Sie auf unseren Informationsseiten Studieren ohne Abitur.
  • Contact / contact person
  • University Portrait
    „Wir bieten ein vielfältiges Studienangebot und exzellentes Forschungsumfeld. Als junge dynamische Universität leben wir Vielfalt, fördern Potentiale und engagieren uns national, international und für die Region.”
    Prof. Dr. Susanne Menzel-Riedl
    Präsidentin der Universität Osnabrück
    Ausführliches Porträt Forschungslandkarte
    Uni im Herzen der Stadt

    Lebendig, forschungsstark und qualitätsbewusst, so präsentiert sich die 1973 gegründete Universität Osnabrück. Sie ist harmonisch in die Friedensstadt mit Tradition und reichem Kulturleben eingebettet.

    Icon: uebersicht
    lebendig, forschungsstark und qualitätsbewusst
    Icon: uebersicht
    neun Fachbereiche mit rund 180 Studienprogrammen
    Gut betreut studieren

    Rund 180 moderne Studienprogramme bietet die Universität in neun Fachbereichen an. Das Fächerspektrum beinhaltet Bachelor- und Masterprogramme in den Studienfeldern

    • Geistes- und Sozialwissenschaften, Sport
    • Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften
    • Rechts- und Wirtschaftswissenschaften
    • Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaften
    • Theologie, Kunst, Musik, Textil

    Ein Schwerpunkt ist die wissenschaftsnahe Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern für nahezu alle Schulformen.

    Icon: studium
    bereitet die Studierenden hervorragend auf den nationalen und internationalen Arbeitsmarkt vor und bieten gute Karrierechance
    Icon: studium
    Kooperationen mit Wirtschaftsunternehmen und Institutionen bieten den Studierenden die Chance, frühzeitig Praxiserfahrungen zu sammeln
    Forschen über Fächergrenzen hinaus

    Die Universität punktet mit außergewöhnlichen Forschungsleistungen, die nur durch fächerübergreifende Zusammenarbeit möglich sind:

    • Der KI-Campus ist das Ergebnis der langjährigen Profilbildung im Bereich Künstliche Intelligenz (KI).
    • Das interdisziplinäre Forschungszentrum Center of Cellular Nanoanalytics Osnabrück (CellNanOs) erarbeitet neue Ansätze der modernen Zellbiologie.
    • Das Institut für Migrationsforschung und Interkulturelle Studien (IMIS) untersucht die Aspekte räumlicher Mobilität und interkultureller Begegnung.
    • Frühkindliche Bildung und Entwicklung wird im Forschungszentrum Center for Early Childhood Development and Education Research (CEDER) erforscht.
    • Ein interdisziplinärer Leuchtturm ist das Institut für Kognitionswissenschaft (IKW), das sich mit Fragen der höheren kognitiven Funktionen beschäftigt.
    • Im Institut für Umweltsystemforschung (USF) werden Veränderungen in Umweltsystemen erforscht.
    • Mit dem European Legal Studies Institute ist an der Universität eine der wichtigsten Forschungseinrichtungen Europas in der Rechtsvergleichung und Rechtsvereinheitlichung verankert.


    Das Zukunftskonzept „UOS 2020“ mit sechs Profillinien bildet die Grundlage für die Entwicklung der Universität in den kommenden Jahren.

    Icon: forschung
    Ausbildung und Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses ist eine der Kernaufgaben der Universität
    Icon: forschung
    die optimale Betreuung der Studierenden hat für die Universität Priorität